Espacios de experimentación. Desarrollo del pensamiento crítico en un museo de ciencias
- Título(s)
- Título
- Espacios de experimentación. Desarrollo del pensamiento crítico en un museo de ciencias
- La voz INAH. Voces internacionales N°. 13 Año 6 (2008) diciembre
- Resumen:
- La divulgación de las actividades científicas y tecnológicas en nuestro país contempla, en la mayoría de los casos, aspectos enclavados en los contextos donde se desarrollan estas disciplinas: definición del objeto de estudio, usos y aplicaciones, explicaciones sencillas de los fenómenos a estudiar y ejemplos cotidianos, entre otros. Estos criterios se orientan a un público para el que no es habitual reflexionar sobre el papel actual de la ciencia, su significado y su valor cultural; en consecuencia, el visitante se limita a recibir y archivar los conocimientos narrados por el divulgador. Tal esquema de difusión, muy parecido al de la enseñanza, suprime la curiosidad, la creatividad y la necesidad de una indagación ulterior; constantemente omite detalles fundamentales como la contingencia del conocimiento y justifica la ciencia con base en su posible aplicación inmediata.
- Idioma
- Español
- Temática
- Tópico
- Museos
- Exposiciones
- Geográfica
- México
- Ciudad de México
- Origen
- Lugar
- Ciudad de México, México
- Fecha de publicación
- 2008-12-31
- Editor
- Instituto Nacional de Antropología e Historia
- Emisión
- Monográfico único
- Tipo de recurso
- Texto
- Artículo de revista
- Condiciones de uso
- D.R. Instituto Nacional de Antropología e Historia, México
- Identificadores
- MID
- 68_20081231-000000:36_3173_22666
- Catalogación
- Fuente
- Instituto Nacional de Antropología e Historia
- Idioma
- Español
- Digitalización
- Formato del original (GMD)
- Texto
- Origen del recurso digital
- Digitalización de análogo
- Formato del recurso digital
- Application/pdf
- Calidad del recurso digital
- Acceso
-
Vista Impresión
- Título(s)
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- Espacios de experimentación. Desarrollo del pensamiento crítico en un museo de ciencias
- La voz INAH. Voces internacionales N°. 13 Año 6 (2008) diciembre
- Resumen:
- La divulgación de las actividades científicas y tecnológicas en nuestro país contempla, en la mayoría de los casos, aspectos enclavados en los contextos donde se desarrollan estas disciplinas: definición del objeto de estudio, usos y aplicaciones, explicaciones sencillas de los fenómenos a estudiar y ejemplos cotidianos, entre otros. Estos criterios se orientan a un público para el que no es habitual reflexionar sobre el papel actual de la ciencia, su significado y su valor cultural; en consecuencia, el visitante se limita a recibir y archivar los conocimientos narrados por el divulgador. Tal esquema de difusión, muy parecido al de la enseñanza, suprime la curiosidad, la creatividad y la necesidad de una indagación ulterior; constantemente omite detalles fundamentales como la contingencia del conocimiento y justifica la ciencia con base en su posible aplicación inmediata.
- Idioma
- Español
- Temática
- Tópico
- Museos
- Exposiciones
- Geográfica
- México
- Ciudad de México
- Origen
- Lugar
- Ciudad de México, México
- Fecha de publicación
- 2008-12-31
- Editor
- Instituto Nacional de Antropología e Historia
- Emisión
- Monográfico único
- Tipo de recurso
- Texto
- Artículo de revista
- Condiciones de uso
- D.R. Instituto Nacional de Antropología e Historia, México
- Identificadores
- MID
- 68_20081231-000000:36_3173_22666
- Catalogación
- Fuente
- Instituto Nacional de Antropología e Historia
- Idioma
- Español
- Digitalización
- Formato del original (GMD)
- Texto
- Origen del recurso digital
- Digitalización de análogo
- Formato del recurso digital
- Application/pdf
- Calidad del recurso digital
- Acceso
- Revista La voz INAH
- Número de revista La voz INAH. Voces internacionales. Núm. 13 (2008)
- URL Espacios de experimentación. Desarrollo del pensamiento crítico en un museo de ciencias. La voz INAH. Edición especial. Espacios educativos no convencionales. Núm. 13 (2008)
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