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| 000 | nm 22 uu 4500 |
|---|---|
| 008 | | |||||||||||||||||eng|| |
| 852 | |aCoordinación Nacional de Conservación del Patrimonio Cultural |
| 260 | |bInstituto Nacional de Antropología e Historia|c2021-12-31 |
| 887 | |a http://vocabularios.inah.gob.mx/adscripcion/54 |
| 773 | 0 |tCR. Conservación y restauración |
| 773 | 0 |tCR. Conservación y restauración Núm. 24 (2021) |
| 540 | |aCreative Commons Attribution Non-Commercial No Derivatives (CC BY-NC-ND) |
| 245 | 10|aActividades de difusión y capacitación a partir del Curso internacional de conservación de papel. Un encuentro con Oriente|pCR. Conservación y restauración Núm. 24 Año 8 (2021) septiembre-diciembre |
| 242 | 10|aDissemination and training activities from the International Course on Paper Conservation in Latin America: Meeting East |
| 700 | 1 |aSonia|eauthor|ecreator|uConsultora independiente |
| 700 | 1 |aAna Laura|eauthor|ecreator|uMinisterio de Cultura de la Nación, Argentina |
| 700 | 1 |aMaría|eauthor|ecreator|uUnidad Fiscal AMIA, Ministerio Público Fiscal, Buenos Aires, Argentina |
| 700 | 1 |aRichard Francisco|eauthor|ecreator|uMuseo de Química y Farmacia Profesor César Leyton de la Universidad de Chile |
| 700 | 1 |aAdriana|eauthor|ecreator|uBiblioteca Nacional de México, Instituto de Investigaciones Bibliográficas, UNAM |
| 700 | 1 |aDara Araceli|eauthor|ecreator|uArchivo General de la Nación de México |
| 700 | 1 |aIna|eauthor|ecreator|uMuseu Paulista, Universidad de Sao Paulo, Brasil |
| 655 | 7|aArtículo de revista|2mediateca-genero |
| 520 | |aEl presente artículo tiene como objetivo dar a conocer las experiencias en torno a las actividades de difusión y transmisión de conocimiento llevadas a cabo por participantes de diferentes ediciones del Curso internacional de conservación de papel. Un encuentro con Oriente, impartido en México entre los años 2012 y 2019. Pretende, además,compartir las reflexiones generadas a partir del intercambio grupal acerca de diversos aspectos relacionados con la planificación y puesta en práctica de las actividades concretadas por cada uno de los participantes. Dichas reflexiones incluyen la motivación personal que nos impulsó a hacer esas actividades, los retos y dificultades enfrentados en el camino; así como los motivos que condujeron a decidir los temas que se eligieron, la respuesta de los participantes y los resultados obtenidos durante estas experiencias. |
| 500 | |aBecerra, Javiera (2016) Intervención de contenedores secundario de fármacos de materialidad papel, tesis de tecnicatura en conservación y restauración de bienes patrimoniales, Santiago de Chile, Escuela Nacional de Artes Aplicadas. Hergert, Ina, y Ponce Fernández, Jennifer (2020) “A pre-covid lockdown experience. Ina Hergert and Jeniffer Ponce Fernandez recall the 2019 International Course on Paper Conservation in Latin America: Meeting East”, Icon News [en línea] (91): 27-29, disponible en: https://www.icon.org.uk/resource/iconnews-91-december--web-pdf.html [consultado el 10 de enero de 2021]. |
| 650 | 1 |aConservación|xRestauración|xPatrimonio|xPatrimonio gráfico|xPapel|zJapón |
| 773 | 0 |tActividades de difusión y capacitación a partir del Curso internacional de conservación de papel. Un encuentro con Oriente. Conservación y restauración Núm. 24 (2021) |
